高等教育论文_中小学教育科研成果推广应-上海教育科研

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高等教育论文_中小学教育科研成果推广应

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文章目录

一、中小学教育科研成果推广应用的价值诉求

(一)课题团队强烈呼吁推广应用教育科研成果

(二)基层学校迫切需求推广应用教育科研成果

(三)一线教师期盼渴望推广应用教育科研成果

二、中小学教育科研成果推广应用的现实困境

(一)中小学教育科研成果推广应用机制不健全

(二)中小学教育科研成果推广应用动力难激发

(三)中小学教育科研成果推广应用过程易形式

(四)中小学教育科研成果推广应用效果难评价

三、中小学教育科研成果推广应用的突破路径

(一)建立成果推广机制：成果应用类课题

(二)加强成果内容转化：确保成果高质量

(三)规范成果推广形式：三类活动真开展

(四)监控成果推广过程：美篇记录全过程

(五)完善成果推广评价：过程效果相结合

文章摘要:教育科研成果推广应用是教育科研发挥“第一推动力”作用的关键环节。无论是课题团队、基层学校还是一线教师，对推广应用优秀教育科研成果都有着强烈的需求。当前，中小学教育科研成果推广应用还面临机制不健全、动力难激发、过程易形式、效果难评价等现实困境。建立“成果应用类课题”推广机制，加强推广成果的内容转化，规范“请进来、走出去、聚一起”三类推广应用活动的开展，并以图文美篇记录推广应用全过程，从过程和效果两方面完善推广应用评价体系，有助于建立一条可行的中小学教育科研成果推广应用路径。

文章关键词:

论文分类号:G649.2

文章来源：《上海教育科研》网址: http://www.shjykyzz.cn/qikandaodu/2022/1012/449.html